Skip to main content

🎒బ్యాగ్ లేని రోజు (No Bag Day) – ఆనందభరిత అభ్యాస శనివారాలు (Joyful Learning Saturdays )


📖 పరిచయం

SCERT ఆంధ్రప్రదేశ్ 2026–27 విద్యా సంవత్సర శిక్షణా ప్రణాళిక ప్రకారం "నో బ్యాగ్ డే" కార్యక్రమం విద్యార్థులకు పుస్తకాల భారం లేకుండా, ఆనందదాయకమైన, అనుభవాధారితమైన మరియు సృజనాత్మకమైన అభ్యాస అవకాశాలను కల్పించడానికి రూపొందించబడింది.

ఈ కార్యక్రమం జాతీయ విద్యా విధానం (NEP–2020) మరియు పునాది దశ జాతీయ పాఠ్య ప్రణాళిక (NCF-FS–2022) లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా అమలవుతుంది.


🎯 కార్యక్రమం యొక్క ప్రధాన లక్ష్యాలు

📚 విద్యాపరమైన లక్ష్యాలు

✔ పునాది అక్షరాస్యత మరియు సంఖ్యాజ్ఞానం (FLN) బలోపేతం చేయడం

✔ భాషా వ్యక్తీకరణ నైపుణ్యాలను పెంపొందించడం

✔ పరిశీలన, తార్కిక ఆలోచన మరియు సమస్య పరిష్కార సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం

🌱 సమగ్ర అభివృద్ధి లక్ష్యాలు

✔ సృజనాత్మకత పెంపొందించడం

✔ ఊహాశక్తి వికాసం

✔ సామాజిక-భావోద్వేగ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి

✔ శారీరక దృఢత్వం

✔ బాధ్యత మరియు పౌరసత్వ విలువల పెంపకం

🔍 అనుభవాధారిత అభ్యాస లక్ష్యాలు

✔ జీవిత అనుభవాలతో విద్యను అనుసంధానం చేయడం

✔ పరిశోధనాత్మక ఆలోచనలను ప్రోత్సహించడం

✔ చేతితో చేసే కార్యకలాపాల ద్వారా నేర్చుకోవడం

🎯 ఆశించిన ఫలితాలు (Expected Outcomes)

👦 విద్యార్థి స్థాయిలో

విద్యార్థి:

✔ సమూహ కార్యకలాపాలలో చురుకుగా పాల్గొంటాడు

✔ కథలు చెప్పడంలో ఆత్మవిశ్వాసం పెంపొందించుకుంటాడు

✔ సంఖ్యాజ్ఞానం మరియు స్థల అవగాహన మెరుగుపరుచుకుంటాడు

✔ సహకార భావనను పెంపొందించుకుంటాడు

✔ జీవిత నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేసుకుంటాడు
🏫 పాఠశాల స్థాయిలో

✔ శనివారపు హాజరు శాతం పెరుగుతుంది

✔ తరగతి గది కార్యకలాపాలు ఆనందదాయకంగా మారుతాయి

✔ తల్లిదండ్రులు మరియు సమాజ భాగస్వామ్యం పెరుగుతుంది

✔ ఉపాధ్యాయుల సృజనాత్మక బోధన మెరుగుపడుతుంది
📚 NEP–2020 అనుసంధానం

NEP–2020 సిఫార్సు నో బ్యాగ్ డే అమలు విధానం

అనుభవాధారిత అభ్యాసం ప్రాజెక్టులు, ప్రయోగాలు
ఆటల ఆధారిత అభ్యాసం గణిత ఆటలు, భాషా ఆటలు
కళా సమన్వయం చిత్రలేఖనం, సంగీతం, నృత్యం
బహుళశాఖా అభ్యాసం భాష, గణితం, పర్యావరణం, కళల సమన్వయం
FLN అభివృద్ధి చదవడం, సంఖ్యా ఆటలు
స్థానిక సందర్భం జానపద కళలు, సంప్రదాయ ఆటలు
సామర్థ్య ఆధారిత అభ్యాసం కార్యకలాపాల ఆధారిత మూల్యాంకనం

⏰ నో బ్యాగ్ డే దినచర్య (9:15 AM – 3:30 PM)

సమయం కార్యకలాపం

9:15 – 9:30 స్వాగత వలయం & ఉత్సాహ క్రీడ
9:30 – 10:15 కళాత్మక కార్యక్రమాలు
10:15 – 11:00 భాషా కార్యకలాపాలు
11:00 – 11:15 విరామం
11:15 – 12:15 విద్యా వీడియో / సినిమా
12:15 – 1:00 మధ్యాహ్న భోజనం
1:00 – 1:45 ప్రాజెక్టు పని
1:45 – 2:30 గణిత ఆటలు
2:30 – 3:00 క్రీడలు
3:00 – 3:30 సాంస్కృతిక కార్యక్రమాలు & ప్రతిబింబం

🔢 గణిత ఆటల వార్షిక ప్రణాళిక

జూన్ – ఆగస్టు

సంఖ్యల పోలిక ఆట (Number Comparison)

సెప్టెంబర్ – అక్టోబర్

కనుగొని కదలండి (Find and Move)

నవంబర్ – డిసెంబర్

ఆకారాలను కనుగొనండి (Find Shapes)

జనవరి – మార్చి

మ్యాప్ చదవడం (Reading Maps)

🌟 విలువల ఆధారిత కార్యక్రమాలు

🌳 ధన్యవాదాల చెట్టు (Thank You Tree)

విద్యార్థులు కాగితపు ఆకులపై కృతజ్ఞత సందేశాలు రాసి చెట్టుపై అతికిస్తారు.

విలువ:

కృతజ్ఞత భావం

🤝 సహాయక హస్తాలు (Helping Hands)

ఇంట్లో మరియు పాఠశాలలో తాము చేసే సహాయాలపై చర్చ.

విలువ:

బాధ్యత, సేవాభావం

💝 స్నేహబంధం (Friendship Band Making)

స్నేహితులకు కాగితపు బ్యాండ్లు తయారు చేసి అందించడం.

విలువ:

స్నేహం, సమానత్వం, ప్రేమ
🧹 శుభ్రమైన తరగతి గది

పుస్తకాలు సర్దడం, చెత్త సేకరించడం.

విలువ:

పరిశుభ్రత, జట్టు భావన
⭕ వాగ్దాన వలయం (Promise Circle)

"నేను పంచుకుంటాను", "నేను సహాయం చేస్తాను" వంటి మంచి అలవాట్లపై ప్రతిజ్ఞలు.

విలువ:

స్వీయ క్రమశిక్షణ

📅 28 వారాల థీమ్ ఆధారిత కార్యాచరణలు

1. నా పాఠశాల – నా స్నేహితులు

2. మన చుట్టూ రంగులు

3. ఆరోగ్యకరమైన ఆహారం

4. నా కుటుంబం

5. వర్షాకాలం

6. జంతువులు – పక్షులు

7. స్వాతంత్ర్యం – దేశభక్తి

8. సమాజ సేవకులు

9. ఉపాధ్యాయ దినోత్సవం

10. చెట్లు – ప్రకృతి

11. పరిశుభ్రత – ఆరోగ్యం

12. భారతీయ పండుగలు

13. విజ్ఞాన వినోదం

14. భద్రత – మంచి స్పర్శ

15. మన చుట్టూ ఆకారాలు

16. అంతరిక్షం – ఆకాశం

17. నీరు – పర్యావరణం

18. బొమ్మలు – ఆటలు

19. ఋతువులు – వాతావరణం

20. దయ – పంచుకోవడం

21. నా గ్రామం / పట్టణం

22. రవాణా – ప్రయాణం

23. జాతీయ నాయకులు

24. మొక్కలు – తోటపని

25. సంఖ్యలతో సరదా

26. విజ్ఞాన అన్వేషణ

27. కళా – సాంస్కృతిక ఉత్సవం

28. సంబరాలు – ప్రతిబింబం

👩‍🏫 ఉపాధ్యాయుల మార్గదర్శకాలు

కార్యక్రమానికి ముందు

✔ అవసరమైన బోధన-అభ్యాస సామగ్రి సిద్ధం చేయాలి

✔ తక్కువ ఖర్చుతో TLM తయారు చేయాలి

✔ విద్యార్థులను చిన్న సమూహాలుగా విభజించాలి

✔ వీడియోలను ముందుగానే డౌన్‌లోడ్ చేసుకోవాలి

కార్యక్రమం జరుగుతున్నప్పుడు

✔ ఉపన్యాసకులుగా కాకుండా మార్గదర్శకులుగా వ్యవహరించాలి

✔ ప్రతి విద్యార్థి పాల్గొనేలా చూడాలి

✔ ప్రత్యేక అవసరాల పిల్లలను (CWSN) చేర్చుకోవాలి

✔ సహవిద్యార్థుల అభ్యాసాన్ని ప్రోత్సహించాలి

✔ రాత పరీక్షలను నివారించాలి

విభాగాల వారీగా బోధనా విధానం

🎨 కళలు

స్థానిక వనరులను ఉపయోగించాలి

స్వేచ్ఛా వ్యక్తీకరణకు అవకాశం ఇవ్వాలి


🗣 భాష

వినడం, మాట్లాడడం నైపుణ్యాలపై దృష్టి పెట్టాలి

మాతృభాషతో పాటు ఆంగ్ల భాషను ఉపయోగించాలి


🔢 గణితం

వస్తువుల ఆధారిత ఆటలు నిర్వహించాలి

కదలికలతో కూడిన అభ్యాసం చేయించాలి


🔬 విజ్ఞానం

పరిశీలన మరియు ప్రశ్నలను ప్రోత్సహించాలి

గృహోపకరణాలతో ప్రయోగాలు చేయించాలి


⚽ క్రీడలు & సంస్కృతి

జట్టు భావనను పెంపొందించాలి

స్థానిక సంస్కృతిని పరిచయం చేయాలి

📱 కార్యక్రమం అనంతరం

✔ ప్రతిబింబ చర్చలు నిర్వహించాలి

✔ విద్యార్థుల పనులను ప్రదర్శించాలి

✔ కార్యక్రమ ఫోటోలు మరియు ఆధారాలను LEAP App లో అప్లోడ్ చేయాలి

📌 ముగింపు

“నో బ్యాగ్ డే – ఆనందభరిత అభ్యాస శనివారాలు” కార్యక్రమం విద్యార్థులను పుస్తక జ్ఞానానికే పరిమితం చేయకుండా, ఆలోచించే, సృజనాత్మకంగా వ్యక్తీకరించే, సహకారంతో నేర్చుకునే, విలువలతో కూడిన సమగ్ర వ్యక్తులుగా తీర్చిదిద్దే వినూత్న విద్యా కార్యక్రమం. ఇది NEP–2020, NCF-FS–2022 మరియు FLN లక్ష్యాల సాధనలో కీలక పాత్ర పోషిస్తుంది. 🎒🌈📚✨

Lakshya Educational Groups

Comments

Popular posts

TET- PSYCHOLOGY REVISION BITS PART - 2

101. ప్రజ్ఞ అంటే? — సమస్య పరిష్కార సామర్థ్యం   102. ప్రజ్ఞను తీర్పు శక్తిగా నిర్వచించినవాడు? — బినెట్   103. వ్యక్తిత్వం అంటే? — సమగ్ర లక్షణాల సమాహారం   104. Trait Theory ఎవరిది? — ఆల్పోర్ట్   105. 16 Personality Factors ఎవరిది? — క్యాటెల్   106. Introvert ఎవరు? — ఒంటరిగా ఉండేవాడు   107. Extrovert ఎవరు? — సమాజంలో కలిసేవాడు   108. Ambivert అంటే? — రెండు లక్షణాల సమ్మేళనం   109. Learningను ప్రభావితం చేసేది? — ఆసక్తి   110. Behaviourను ప్రభావితం చేసేది? — వైఖరి   111. అభిరుచి అంటే? — ప్రత్యేక ఆకర్షణ   112. Aptitude ఏమి సూచిస్తుంది? — భవిష్యత్ విజయం   113. Achievement Test ఏమి కొలుస్తుంది? — నేర్చుకున్నది   114. Aptitude Test ఏమి కొలుస్తుంది? — భవిష్యత్ సామర్థ్యం   115. Personality Test ఏమి కొలుస్తుంది? — వ్యక్తిత్వం   116. Inkblot Test ఎవరిది? — రోర్షాక్   117. TAT రూపొందించినవాడు? — ముర్రే   118. Creativity ప్రధాన లక్షణం? ...

⚡⚡Flash Flash Ap 10th సప్లిమెంటరీ ఫలితాలు విడుదల

ఆంధ్రప్రదేశ్ 10వ తరగతి (SSC) అడ్వాన్స్డ్ సప్లిమెంటరీ పరీక్షలు రాసిన విద్యార్థులు ఎంతో ఆసక్తిగా ఎదురుచూస్తున్న ఫలితాలు రేపు విడుదల కానున్నాయి. రాష్ట్ర పాఠశాల విద్యాశాఖ అధికారికంగా ఫలితాలను ప్రకటించనుంది. వార్షిక పరీక్షల్లో ఉత్తీర్ణత సాధించలేకపోయిన  విద్యార్థులు కూడా ఈ ఫలితాల కోసం ఎదురుచూస్తున్నారు. https://resultsbie.ap.gov.in https://results.apcfss.in https://manabadi.co.in https://schools9.com  అభ్యర్థులు ఫలితాలను వెబ్‌సైట్‌ https://resultsbie.ap.gov.in మనమిత్ర వాట్సప్‌ నంబరు 9552300009 ద్వారా పొందొచ్చు. ఫలితాలు విడుదలైన వెంటనే విద్యార్థులు తమ హాల్ టికెట్ నంబర్ ద్వారా అధికారిక వెబ్‌సైట్లలో ఫలితాలను సులభంగా చూసుకోవచ్చు. మార్కుల మెమోను డౌన్‌లోడ్ చేసుకొని భవిష్యత్ అవసరాల కోసం ప్రింట్ తీసుకోవడం మంచిది. ఫలితాలు విడుదలైన ప్రారంభ సమయంలో ఒకేసారి ఎక్కువ మంది విద్యార్థులు వెబ్‌సైట్లను సందర్శించే అవకాశం ఉండటంతో కొంతసేపు వెబ్‌సైట్లు నెమ్మదిగా పనిచేసే అవకాశం ఉంది. అలాంటి సందర్భాల్లో కొద్దిసేపు వేచి ఉండి మళ్లీ ప్రయత్నించాలి. విద్యార్థులు తమ ఫలితాలను అధికారిక వెబ్‌సైట్‌తో పాటు ఇతర గుర్తింప...

TET special ప్రజ్ఞా లబ్ది మరియు శిశు వికాస సిద్ధాంతాలపై పూర్తి వివరణ మరియు ప్రాక్టీస్ బిట్స్...

శిశు వికాస సిద్ధాంతాలు & ప్రతిపాదకులు (Child Development Theories & Founders) విద్యా మనోవిజ్ఞాన శాస్త్ర పితామహుడు: ఎడ్వర్డ్ లీ థోర్న్‌డైక్ (Edward L. Thorndike) ఆధునిక మనోవిజ్ఞాన శాస్త్ర పితామహుడు: విలియం జేమ్స్ (William James) ప్రయోగాత్మక మనోవిజ్ఞాన శాస్త్ర పితామహుడు: విల్హెల్మ్ వుండ్ట్ (Wilhelm Wundt) మానసిక విశ్లేషణ సిద్ధాంతం (Psychoanalytic Theory): సిగ్మండ్ ఫ్రాయిడ్ (Sigmund Freud) ప్రముఖ వికాస సిద్ధాంతాలు సంగ్రహణాత్మక వికాస సిద్ధాంతం (Cognitive Development Theory) ప్రతిపాదకుడు: జీన్ పియాజే (Jean Piaget) వికాస దశలు జ్ఞానేంద్రియ చలన దశ (0-2 సంవత్సరాలు) పూర్వ కార్యాచరణ దశ (2-7 సంవత్సరాలు) నిర్దిష్ట కార్యాచరణ దశ (7-11 సంవత్సరాలు) అమూర్త కార్యాచరణ దశ (11+ సంవత్సరాలు) సాంఘిక-సాంస్కృతిక వికాస సిద్ధాంతం ప్రతిపాదకుడు: లెవ్ వైగోట్‌స్కీ (Lev Vygotsky) ముఖ్య భావనలు Zone of Proximal Development (ZPD) Scaffolding (ఆధార బోధన) నైతిక వికాస సిద్ధాంతం ప్రతిపాదకుడు: లారెన్స్ కోల్‌బర్గ్ (Lawrence Kohlberg) స్థాయిలు పూర్వ సంప్రదాయ స్థాయి సంప్రదాయ స్థాయి అనంతర సంప్రదాయ స్థాయి మనోసాంఘిక వికాస సి...